Lernortkooperation Schule – Betrieb

Der entscheidende Vorteil einer dualen Ausbildung ist die enge Verzahnung von Theorie und Praxis. Um dies noch mehr zu fördern, gibt es im dritten Lehrjahr für die Industriemechaniker ein Kooperationsprojekt, das die Schüler an beiden Lernorten planen und durchführen.

Die Bewertungskriterien werden zuvor durch ein Gremium aus Lehrern und Ausbildern festgelegt.

Seien es Nussknacker oder Kaffeemühlen mit mechanischem oder elektromotorischem Antrieb, Currywurstschneider oder automatische Flaschenöffner – bei der Umsetzung stellen die Schüler eigenständig ihr Wissen und Können unter Beweis!